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    素养的提高主要通过平时的教育训练来实现,只有员工都认同企业、参与管理,才能收到良好的效果。素养的实践始自内心而行之于外,由外在的表现再去塑造内心。因此,在5s活动推进的过程中,时刻关注意识的改革并提高人员的素养是最重要的。以下将从素养的角度来分析精益生产5s管理活动中的意识变革。
    
    ◆从素养角度分析整理(seiri)
    
    进行整理活动的目的,就是为了帮助员工养成良好的工作习惯,使员工区分“应有”与“不应有”的物品,并把“不应有”的物品去除。
    
    ◆从素养角度分析整顿(seiton)
    
    整顿是整理的延续,是为了使员工养成快速寻找物品的习惯,使员工心中形成“将应有的进行定位”的想法,使工作处于有序状态。
    
    ◆从素养角度分析清扫(seiso)
    
    5s管理清扫是为了帮助员工培养维持工作现场整洁的习惯,从而使员工心中形成“彻底清理干净,不整洁的工作环境是耻辱”的想法。
    
    ◆从素养角度分析清洁(seiketsu)
    
    清洁可以使员工自发地去保持清洁,保持做人处事应有的态度,这不但对个人的工作有益,而且有助于社会公德的维护。
    
    ◆从素养角度分析素养(shitsuke)
    
    素养使员工发自内心的不断去追求完美的境界,使各种良好的工作习惯内化为个人的素质,从而可以保持稳定、良好的工作状态。

作者:博革咨询

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